基于培养学生军工精神的学院文化建设探索与实践

作者:admin 时间:2012-06-19 点击数:

九江职业技术学院船舶学院 岳珊 何七荣 赵春华 张东升

引言:

文化是人类生存和繁衍的模式。在康德看来,文化指人内在人格的不断完善,个体对人类真善美理想的自觉的人格确证,是人类不断地摆脱野性,实现人类最高本质,追求自由、自觉活动的过程。大学文化就是指大学自身所固有的、反应大学自身特性的大学内在规定性,包括价值观、理想追求、道德情感等行为文化;以大学组织架构及运行制度等为主的制度文化;以大学物质设施、空间环境等为主的环境文化。大学校园文化是校园内师生员工在学习和生活过程中所积累形成,共同创造的具有学校个性特点的“物质、制度、心里”模式,也是大学在办学过程中形成的文化观念和历史传统、共同的价值观、道德规范、行为准则等意识形态,是大学永恒的特征不变量,是大学的核心和灵魂。:大学校园文化不仅是大学校园“环境”和校园“氛围”,还是校园“生态”,是校园中弥漫着的精神。大学校园文化是大学文化和大学精神的具体体现,文化承载精神,文化熏陶思想,精神体现文化,文化引领思维,先进的校园文化不仅展现大学优秀的大学文化,展示符合时代的大学精神,更重要的是有助于大学生理解人生、提高境界、启迪智慧、发展个性。随着时代的发展和大学生成长环境的变化,新时代大学生思想活跃、个性张扬,在重大事件和重大活动中表现出勇于担当、昂扬自信的精神风貌。然而,在当前大学生就业形势依然严峻的形势下,部分学生心理焦虑,追求功利,缺失对社会主义核心价值体系的情感认同,缺失中国产业工人在长期的中国特色社会主义建设的伟大实践中形成的信念坚定、立场鲜明、艰苦奋斗、勇于奉献、纪律严明、团结拼搏伟大品格的传承和坚守。在全国全面实施社会主义核心价值体系建设的背景下、培养大学生企业文化素质,提升大学生思想素质和道德素质,树立社会主义核心价值观,传承产业工人的优秀品格,培养适应社会主义现代化建设的建设者和接班人是当前高等教育改革的内在要求,是建设社会主义核心价值体系的迫切需要,是全面提高中国产业员工素质,加快经济发展方式转变迫切需要。

1.军工精神的涵义及军工文化的呼唤

1.1军工精神的内涵及船舶军工行业的职业特点。

军工精神是国防军工企业在新中国长期革命和建设过程中形成和凝练的以“国家利益至上”的“艰苦奋斗、报效祖国、忠诚踏实,团结服从、自主创新、精益求精、无私奉献”企业精神,体现了中国军工企业工人胸怀全局、爱岗敬业的主人翁精神,刻苦钻研、争创一流的进取意识,艰苦奋斗、攻坚克难的顽强斗志,团结友爱、乐于助人的高尚情操,纪律严明、一切行动听指挥的战斗作风。是时代的宝贵财富,是激励全国各族人民团结奋斗、勇往直前的强大精神力量,是社会主义核心价值体系的重要组成部分。

船舶行业是集劳动密集、技能密集和技术密集型于一体的复杂制造业,从业人员所从事的岗位具有比其他职业更危险、更艰苦、连续工作时间长、夏天热、冬天冷,企业员工在一线工作很不稳定,学生毕业到企业上班后难以适应艰苦的环境,尤其是现在的80后、90后学生,成长环境大多比较优越,也很少经历吃苦耐劳训练,更重要的是当前大学生享乐主义的人生观和自我实现的价值观与艰苦环境下脚踏实地工作、一步一个脚印成长过程相差很大,导致很多学生就业后很长时间不适应企业的工作环境,工作不稳定,船舶企业对学生不满意。船厂对具有吃苦、肯干、服从的职业素质的呼唤越来越强。

1.2基于培养军工精神的军工文化的呼唤

为使学生毕业后适应船舶企业的艰苦工作环境,适应船舶企业的安全规范要求,在校期间对学生进行吃苦精神的磨练和规范意识训练,已成为学校教育改革重要任务之一。然而,吃苦耐劳精神的教育和坚强意志的培养并非课堂教育能完成,必须把吃苦耐劳教育渗透到学生的生活和学习全方位,渗透到学生生活习惯的养成的各方面。建设以军工精神为核心和灵魂的校园军工文化就是从学生生活和学习的全方位和灵魂深处影响学生,让学生置身于体现艰苦奋斗、报效祖国、忠诚踏实、团结服从、自主创新、精益求精、无私奉献精神的校园文化氛围之中,使中国产业工人在长期的中国特色社会主义建设实践中形成的信念坚定、立场鲜明、艰苦奋斗、勇于奉献、纪律严明、团结拼搏的伟大品格和时代精神,在校园得到体现,从而启迪智慧,激励学生、磨练学生、改变学生,为学生树立正确的人生观、价值观和就业观,养成适应船舶军工企业职业要求的职业品格。

2.船舶工程学院学院文化建设的实践

2.1行为文化构建:

军训实践改造学生“三观”。通过学院组织训练军训教导营,再由军训教导营对新生进行严格训练,不仅训练了新生的军事作风,更重要的是军训教导营自我严格要求,带动了整个新生规范行为的形成,改变了学生随意的生活观念;通过“站一小时不倒,坐一小时不动,跑一小时不掉队”口号的训练,增强了学生体质,磨练了学生意志;通过“优秀教导员下班级”示范活动,将军工文化参透到全院每个寝室;通过班级配备“优秀教导队员”,争创“标兵先锋岗”活动,将思想政治教育与行为文化有机结合起来;通过开展以学生党员带头、学生入党积极分子为主要成员的“旗舰先锋”学生志愿团的优质社会服务活动,不仅弘扬“责任、奉献、关爱”的时代情操,更重要的是促进大学生群体积极向上、勇于实践,关爱他人、服务社会的服务意识的形成,磨练了大学生意志、改变了大学生生活习惯,培养大学生的奉献精神,树立正确的人生观和价值观。在2012 年春运期间,学院“旗舰先锋”学生志愿团参加了九江火车站“小黄瓜”志愿服务工作,“旗舰先锋”学生志愿团的成员因为“热情高、态度好、能吃苦、作风实”赢得了旅客的称赞,成为九江火车站春运期间的亮丽风景,“旗舰先锋”学生志愿团得到九江火车站、南昌铁路局、共青团九江市委等部门的高度评价,被共青团九江市委、九江火车站授予优秀志愿团。

2.2制度文化构建:

制定实施《船舶工程学院半军事化管理实施办法和考核细则》,主要是从考勤、学习态度、内务整理、文明礼仪、精神风貌等方面进行管理,制定了一系列相关制度,尤其在学习和生活上注重将“日事日毕、日清日高”的理念深入贯彻下去。如从早操、早读、晚自习、请销假、宿舍卫生、军容风纪、交际礼仪、食堂文明等多方面管理学生,通过严格检查、督促、考核,培养学生高度的责任感、严明的组织纪律性和自觉的服从意识。《船舶工程学院学生管理条例》,将半军事化管理与学风建设有机结合起来,全面推进素质教育。《船舶工程学院素质拓展教育学分考评细则》,是使学生的日常活动与素质考核结合起来,促进学生综合素质提高。

2.3.环境文化构建:

人文环境更是学院文化内涵、精神底蕴的重要表现,它无时无刻不在潜移默化影响着置身其中的每一个学生。通过建好教工、学生党员活动室,通过资料记载和实物展示,生动形象地反映学院办学历程,激励学生继承和弘扬学院的优良传统。通过“优秀毕业生讲座”发挥优秀校友在学院文化建设中的独特作用,用优秀校友的人生经历和感悟、创业历程和成就,激励学生兴船报国。通过开学典礼、毕业典礼、奖学金颁发仪式等具有特殊教育意义的活动,提高学生爱校和感恩意识;通过学院领导为每一位毕业生或毕业生代表签名活动,激发大学生勤奋向上、求实创新激情;通过“船苑报”、院刊、学院网站、宣传橱窗等的建设,营造校园文化氛围;通过“我眼中的军工精神”演讲比赛、士兵舞排演、寝室内务评比、黑板报比赛等系列活动,提升学生对军工精神内涵的理解。

联系方式:江西省九江市十里大道1188号 九江职业技术学院船舶工程学院

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